Uključivanjem u sustav ranog odgoja i obrazovanja izvan svojih domova, djeca proširuju svoje životno okruženje i počinju participirati u životu lokalne zajednice te vježbati svoje djelovanje unutar nje. Kroz ovu radionicu dobit ćete praktične ideje o tome kako podržati etičko razmišljanje i društvene kompetencije djece. Pripremite se za inspiraciju i upoznavanje s praktičnim alatima za stvaranje smislenih iskustava učenja koja osnažuju djecu da postanu aktivni, suosjećajni i globalno svjesni građani.

Edukacija se održava na engleskom jeziku uz simultani prijevod na hrvatski.

Kako primijeniti ili prevesti konceptualno znanje u konkretnu odgojno-obrazovnu praksu s konkretnom djecom? Kvalitetno prostorno-materijalno okruženje vrtića prema NKRPOO-u odražava i promovira vrijednosti na kojima se temelji esencijalni izvor učenja djece, obzirom da ona uče aktivno (istražujući, čineći) te surađujući s drugom djecom i odraslima. U stvaranju prostorno-materijalnog okruženja za učenje naglasak je na uvažavanju prirode učenja djeteta pa se obrazovne aktivnosti ne parceliziraju i ne dijele po područjima. Izlagači će iznijeti načine na koje kritičkim promišljanjem vlastite odgojno-obrazovne prakse djeluju u smjeru postizanja kvalitetnih promjena u odgojno-obrazovnom procesu usklađenih sa stvarnim potrebama djeteta. U tom procesu vode se unaprjeđivanjem vlastite spremnosti (stručno) odgovoriti na različita očekivanja djece prihvaćajući činjenicu da su oni istraživači koji brzo mijenjaju svoje interese